Plan de clase

Planeación de Clase – Propiedades de los Materiales: Masa y Longitud

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 3º
Asignatura: Ciencias Naturales
Duración: 4 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Problema a Resolver

Que los alumnos conozcan los estados físicos de los materiales y los estados del agua.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción a las Propiedades de los Materiales

Propósito: Comprender qué son las propiedades medibles de los materiales y su importancia en la vida cotidiana.

Inicio (15 min):

• Lanzar la pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos cuánto pesa o mide un objeto?


• Presentar diferentes objetos (una piedra, una hoja, un vaso con agua) y cuestionar: ¿Todos los materiales pesan o miden igual? ¿Cómo podemos saberlo?


• Registrar hipótesis en el pizarrón.

Desarrollo (20 min):

• Explicación breve sobre masa y longitud.


• Se presentan instrumentos de medición (regla, cinta métrica y balanza).


• Trabajo en equipos: los alumnos observan y manipulan distintos objetos, formulando preguntas sobre su masa y longitud.


• Comparación de objetos similares pero con diferente forma y tamaño.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: **¿Cómo podemos medir corre