Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Grado: 1º de Secundaria

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA):

El estudiante comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Fases de la sesión

🌱 Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se presenta una imagen de un paisaje degradado por el mal uso del suelo y otra de un suelo fértil y bien conservado.
   
   
   • Se pregunta a los estudiantes:
     
     
     • ¿Qué diferencias observan?
     
     
     • ¿Cómo creen que afecta esto a la seguridad alimentaria?
     
     
     • ¿Cómo creen que nosotros podemos contribuir a mejorar esta situación en nuestra comunidad?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Se introduce el problema central:
     "En nuestra comunidad, la degradación del suelo ha provocado la pérdida de cultivos y ha afectado la calidad de vida de sus habitantes. ¿Cómo podemos contribuir a la protección y recuperación del suelo como un recurso estratégico para nuestra alimentación y el equilibrio del planeta?"
   
   
   
   



3. Reflexión sobre valores

   
   
   
   
   • Se pregunta: ¿Qué valores están en riesgo cuando no cuidamos el suelo de nuestra comunidad?
   
   
   • Se guía la reflexión hacia valores como responsabilidad, solidaridad, y respeto por la naturaleza y la cultura local.
   
   
   
   

🌍 Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis (15 minu