Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la casa

LuisAngel Gonzal
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la casa (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán las desigualdades de género presentes en el entorno familiar y comprenderán sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema de desigualdades de género y su importancia en la vida cotidiana pasada y presente.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños situaciones de desigualdad de género que han observado en sus casas, discutiendo las causas y consecuencias.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando las diferentes perspectivas y experiencias.

  4. Análisis de casos: El docente presentará casos reales de desigualdades de género en la vida familiar y se abrirá un debate para analizar las causas y consecuencias de dichas situaciones.

  5. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para obtener más información sobre las desigualdades de género presentes en su entorno.


Sesión 2: Desigualdades de género en la escuela (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las desigualdades de género presentes en la escuela y reflexionarán sobre sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus hallazgos de la entrevista familiar, identificando las desigualdades de género en la casa.

  2. Presentación de casos: El docente presentará casos reales de desigualdades de género en la escuela y se abrirá un debate para analizar las causas y consecuencias de dichas situaciones.

  3. Análisis de roles: Los alumnos reflexion