Exploración e Introducción a la Exposición**
andrea alcantar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos (3º de Primaria)
Datos Generales
- Grado: 3º de Primaria
- Asignatura: Lengua Materna: Español
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Metodología: Proyecto Comunitario
- Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El alumno expone sobre diversos temas considerando los siguientes aspectos:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración e Introducción a la Exposición
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si alguna vez han hablado frente a un grupo sobre un tema y cómo se sintieron.
- Cuestionamiento reflexivo: ¿Por qué es importante saber exponer? ¿Cómo podemos hacer que las exposiciones sean interesantes?
- Presentación del proyecto comunitario: Se explica que cada alumno preparará y presentará una exposición sobre un tema de interés para la comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura y análisis de ejemplos: Se presentan fragmentos de exposiciones (lecturas breves sobre temas variados). Se invita a los alumnos a identificar qué elementos hacen que una exposición se