Plan de clase

Planeación de Clase: Los Seres Vivos – Animales de la Granja

Grado: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Sesión 1: Descubriendo los Animales de la Granja

Propósito: Identificar los animales de la granja a partir de la observación y la indagación.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

• Se iniciará con una pregunta detonadora: ¿Qué animales viven en una granja?


• Se mostrará un video corto con imágenes de animales de la granja en su hábitat.


• Se fomentará la participación de los alumnos a través de preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Han visto estos animales antes?
  
  
  • ¿Cómo creen que se llaman?
  
  
  • ¿Cómo se mueven y qué sonidos hacen?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Se realizará una actividad de exploración con tarjetas de imágenes de animales de la granja. Los niños observarán y describirán lo que ven.


• En grupos pequeños, se fomentará la indagación sobre cada animal. Se les motivará a formular preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo se llama este animal?
  
  
  • ¿Dónde vive?
  
  
  • ¿Cómo se mueve y qué sonido hace?
  
  
  
  


• Se registrarán las preguntas en un cartel de investigación para futuras sesiones.

Cierre (10 min)

• Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus descubrimientos.


• Se reforzará la idea de que los animales de la granja tienen características distintas y