Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Expresión de Emociones a Través del Arte

Datos Generales

• Nivel: Preescolar (1°)


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas


• Metodología: Proyecto comunitario


• Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica emociones a partir de los elementos que componen las manifestaciones culturales o artísticas.


• Problema a abordar: La importancia de la formación de la identidad en los niños de preescolar.

Propósito de la Sesión

Los niños reconocerán emociones en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, promoviendo la construcción de su identidad a través de experiencias estéticas y el trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación y contextualización

1. Bienvenida y socialización: Se inicia con una breve conversación sobre las emociones: ¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué cosas te hacen sentir feliz, triste o emocionado?


2. Exploración artística: Se les muestra una imagen de una manifestación cultural propia de su comunidad (ejemplo: una danza tradicional, una pintura local o música típica). Se les pregunta:
   
   
   • ¿Qué ven en la imagen?
   
   
   • ¿Cómo creen que se sienten las personas en la imagen?
   
   
   • ¿Qué colores o formas pueden ver?
   
   
   
   


3. Conexión emocional: Se les invita a relacionar la imagen con alguna experiencia personal: "¿Te has sentido así alguna vez?"

**2. Desarrollo (25 minutos) – Experiencia artística y