Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de Elementos de los Lenguajes Artísticos en la Vida Cotidiana

Datos Generales

Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo del Aprendizaje (PDA)

El estudiante representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Planeación de Clases

Sesión 1: Descubriendo los Lenguajes Artísticos

Propósito:

Que los estudiantes comprendan qué son los lenguajes artísticos y cómo los usan en su vida cotidiana.

Actividades:

1. Exploración inicial: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Dónde han visto arte en su comunidad?
   
   
   • ¿Cómo se expresan sin palabras?
   
   
   
   


2. Presentación de ejemplos: Se muestran imágenes y videos de pintura, música, danza y teatro presentes en la vida cotidiana (murales, canciones populares, danzas tradicionales, etc.).


3. Actividad en equipo: En equipos, los niños mencionan y dibujan un ejemplo de arte en su comunidad.


4. Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo el arte comunica emociones e ideas.

Sesión 2: Expresando Emociones con Movimientos y Sonidos

Propósito:

Que los estudiantes experimenten con el movimiento y el sonido como formas de expresión artística.

Actividades:

1. Danza y expresión corporal:
   
   
   • Se presentan videos de danzas tradicionales de diversas culturas.
   
   
   • Se invita a los niños a imitar movimientos