La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia.


• Actividad: lectura de un texto breve que muestre ejemplos de diferentes lenguas y su uso en distintas situaciones comunicativas.


• Reforzamiento de vocabulario relacionado con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Exploración de las lenguas presentes en la comunidad escolar y comunitaria.


• Actividad: entrevistas a personas de diferentes edades que hablen una lengua distinta al español como lengua materna.


• Registro de las respuestas y elaboración de un mapa de las lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación intercultural.


• Actividad: elaboración de un mural de la diversidad de lenguas presentes en México y en el mundo.


• Lectura de textos que hablen sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 4:

• Análisis de los recursos lingüísticos presentes en las diferentes lenguas.


• Actividad: identificación y clasificación de los recursos lingüísticos presentes en las distintas lenguas mencionadas an