Introducción a la comunicación asertiva y dialógica**

Rocksz Ayala
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1°
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.
Problemas a abordar: Bullying, crimen organizado, desaparición forzada, drogas, alcoholismo, violencia familiar, violación, abandono familiar.




Sesión 1: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica


Inicio (10 min)



  • Presentación del tema y los objetivos del proyecto comunitario.

  • Preguntas generadoras:

    • ¿Cómo nos comunicamos en la escuela y en casa?

    • ¿Cómo influye nuestra forma de comunicarnos en la violencia o el respeto?




Desarrollo (30 min)



  • Explicación de la comunicación asertiva y dialógica con ejemplos.

  • Reflexión en equipos sobre casos relacionados con la violencia en la comunicación.

  • Discusión sobre cómo la comunicación puede influir en problemas sociales.


Cierre (10 min)



  • Compartir conclusiones en plenaria.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra forma de comunicarnos?




Sesión 2: Identificación de problemas de violencia en la comunidad


Inicio (10 min)



  • Dinámica: "Palabras que sanan y palabras que hieren".


Desarrollo (30 min)



  • Lluvia de ideas sobre los problemas de violencia en la comunidad.

  • Clasificación de los problemas en categorías:

    1. Violencia escolar (bullying).

    2. Violencia social (crimen organ