Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Grado: Secundaria, 3º
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Metodología: Aprendizaje-servicio
Problema a atender: Los alumnos no saben jugar en equipo, necesitan desarrollar su colaboración y comunicación grupal a través de juegos motrices y juegos.
Objetivo (PDA): Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Se explicará la importancia del juego en equipo y cómo el pensamiento estratégico y creativo pueden mejorar la colaboración.


2. Reflexión inicial: Se planteará una pregunta detonadora: ¿Por qué es importante cooperar en juegos y actividades físicas?


3. Calentamiento: Se realizarán ejercicios de movilidad articular y activación lúdica con relevos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Juego 1: "El laberinto humano"

• Se formarán equipos de cinco alumnos.


• Cada equipo debe crear un "laberinto" en el que un compañero vendado deberá atravesarlo con ayuda de las indicaciones de sus compañeros.


• Se premiará la estrategia más efectiva y la mejor comunicación.

Juego 2: "Pelota estratégica"

• Se usará una pelota de voleibol. El objetivo es hacer llegar la pelota a un punto específico sin que caiga al suelo.


• Los equipos deben idear estrategias para moverse juntos y mantener la pelota en movimiento.


• Se reflexionará sobre la importancia de la comunicació