Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema
Arleth C. F.
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia del registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes para el estudio y la exposición de temas.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un registro y un resumen, y para qué sirven.
- Realizar una lluvia de ideas con el grupo sobre las diferentes fuentes de información que pueden consultar (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Presentar el tema del proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad". Explicar que el objetivo principal es que los alumnos registren información sobre algún aspecto de la comunidad a partir de la indagación en sus familias y el resto de la comunidad.
- Distribuir una hoja de registro a cada alumno y explicar cómo deben utilizarla para recopilar la información que encuentren.
Sesión 2: Indagación en familia y comunidad (45 minutos)
Objetivo: Realizar la indagación en familia y comunidad para recopilar información sobre el tema elegido.
Actividades:
- Recordar a los alumnos el tema de su proyecto comunitario.
- Explicar que deben llevar a cabo una entrevista, encuesta o investigación en su familia y comunidad para obtener información sobre el tema.
- Dar tiempo a los alumnos para que realicen la indagación en casa y en la comunidad.
- Al final de la sesión, solicitar a los alumnos que compartan brevemente la información que recopilaron.
Sesión 3: Registro de la información (45 minutos)
Objetivo: Registrar la información recopilada de forma organizada y clara.
Actividades:
- Revisar en grupo la información que los alumnos obtuvieron en la sesión anterior.