Plan de clase

Planeación de Clase: Los Afectos y su Influencia en el Bienestar

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 2º
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Vida Saludable)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Problema a Atender

Prevención de adicciones en niños de segundo grado de primaria.

Primera Sesión

Tema: Identificación de emociones y su influencia en el bienestar

Inicio (10 min)

1. Dinámica de Entrada: El Semáforo de las Emociones

   
   
   
   
   • Cada alumno recibe tres tarjetas de colores: rojo (tristeza o enojo), amarillo (preocupación), y verde (alegría o tranquilidad).
   
   
   • Se les presenta una serie de situaciones cotidianas (ejemplo: "me caí jugando", "mi amigo me prestó su juguete"), y deben mostrar la tarjeta que represente cómo se sentirían.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Por qué las emociones nos ayudan a resolver problemas?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura de un Cuento: El Monstruo de los Colores

   
   
   
   
   • Se narra el cuento y se reflexiona sobre cómo las emociones afectan nuestras acciones.
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipo:

   
   
   
   
   • Se forman pequeños grupos y cada uno representa con dibujos una situación donde una emoción les ayudó a resolver un problema.
   
   
   • Se relaciona con el bienestar y la toma de decisiones saludables.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Reflexión Grupal:
   
   
   • ¿Cómo