Plan de clase

Planeación de Clase: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Datos Generales

• Nivel educativo: Primaria, 6º grado


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Estrategia metodológica: Proyecto comunitario


• Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interdisciplinariedad: Lenguaje - Formación Cívica y Ética - Ciencias Sociales

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Planeación por Sesiones

Sesión 1: Introducción al Debate y Elección del Problema Comunitario

Propósito: Identificar qué es un debate, sus características y seleccionar un tema de interés común para desarrollar.
Actividades:

• Diálogo inicial: ¿Qué es un debate? ¿Para qué sirve?


• Exposición breve con ejemplos de debates en la vida cotidiana.


• Lluvia de ideas sobre problemas comunitarios.


• Elección del problema a debatir: inclusión, igualdad, equidad de género o cuidado de la salud.


• Reflexión guiada sobre la importancia del tema elegido.
  Recursos: Pizarrón, hojas de rotafolio, marcadores.

Sesión 2: Investigación sobre el Tema Seleccionado

Propósito: Buscar información confiable y construir una base argumentativa sólida.
Actividades:

• Explicación sobre fuentes de información con