Exploración de Conocimientos Previos y Pregunta Indagadora**

Ana Ce
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes


Datos Generales



  • Nivel: Primaria

  • Grado: Multigrado (5º y 6º)

  • Duración: 7 sesiones de 45 minutos

  • Número de alumnos: 9

  • Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable


Objetivo (PDA)


Los alumnos analizarán y argumentarán las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad, así como sus consecuencias en la salud, el ámbito personal, familiar, educativo, social y económico.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración de Conocimientos Previos y Pregunta Indagadora


Inicio (10 min)



  • Se iniciará con una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el desarrollo humano y la reproducción.

  • Se formulará una pregunta guía para la indagación: ¿Cómo afecta el embarazo adolescente a la vida de las personas y la sociedad?


Desarrollo (25 min)



  • Se organizará a los alumnos en parejas y se les dará imágenes o palabras clave relacionadas con la salud sexual y el embarazo adolescente.

  • Se pedirá que generen preguntas sobre el tema, desarrollando su capacidad de pensamiento crítico.


Cierre (10 min)



  • Se compartirán las preguntas generadas y se organizarán en categorías para futuras investigaciones.



Sesión 2: Etapas del Desarrollo Humano


Inicio (10 min)



  • Se realizará un juego de relevos donde los alumnos ordenen imágenes de las etapas del desarrollo humano.


Desarrollo (25 min)



  • Cada equipo elegirá una etapa del desarrollo y representará sus características medi