Descubriendo la Naturaleza y sus Habitantes**

Liliana Mtz
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza


Nivel: Primaria 1º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema interdisciplinar: Responsabilidad de cuidar el hábitat de los animales, sus características y reproducción




Objetivo (PDA)


El alumno describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.




Sesión 1: Descubriendo la Naturaleza y sus Habitantes


Inicio (15 min)


Actividad 1: La Gran Pregunta
Se presenta una imagen de un ecosistema local con diferentes seres vivos y elementos naturales. Se formula la pregunta:



¿Qué pasaría si los animales perdieran su hogar?
Los alumnos comparten sus ideas en una lluvia de ideas que se registran en el pizarrón.



Actividad 2: Lectura Reflexiva
Se lee el cuento breve "El Bosque Perdido", que narra la historia de un bosque que va perdiendo a sus animales porque las personas no cuidan su entorno. Tras la lectura, se realiza una breve conversación guiada:



  • ¿Cómo se sintieron los animales?

  • ¿Qué creen que podríamos hacer para ayudarlos?




Desarrollo (20 min)


Actividad 3: Exploradores del Entorno
Los alumnos observan imágenes de diferentes ecosistemas y señalan qué seres vivos y elementos naturales pueden identificar. En equipos, rea