Descubriendo la Naturaleza y sus Habitantes**
Liliana Mtz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Responsabilidad de cuidar el hábitat de los animales, sus características y reproducción
Objetivo (PDA)
El alumno describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Sesión 1: Descubriendo la Naturaleza y sus Habitantes
Inicio (15 min)
Actividad 1: La Gran Pregunta
Se presenta una imagen de un ecosistema local con diferentes seres vivos y elementos naturales. Se formula la pregunta:
¿Qué pasaría si los animales perdieran su hogar?
Los alumnos comparten sus ideas en una lluvia de ideas que se registran en el pizarrón.
Actividad 2: Lectura Reflexiva
Se lee el cuento breve "El Bosque Perdido", que narra la historia de un bosque que va perdiendo a sus animales porque las personas no cuidan su entorno. Tras la lectura, se realiza una breve conversación guiada:
- ¿Cómo se sintieron los animales?
- ¿Qué creen que podríamos hacer para ayudarlos?
Desarrollo (20 min)
Actividad 3: Exploradores del Entorno
Los alumnos observan imágenes de diferentes ecosistemas y señalan qué seres vivos y elementos naturales pueden identificar. En equipos, rea