Introducción a la Cultura de Paz**
Martínez Mendoza Meztli
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 1°
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Los alumnos aún no cuentan con un conocimiento previo sobre las sumas.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Sesión 1: Introducción a la Cultura de Paz
Propósito: Comprender qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia.
Actividades:
Exploración del Problema: Se mostrará una imagen de niños peleando y otra de niños ayudándose. Se preguntará:
- ¿Qué está pasando en cada imagen?
- ¿Cómo se sienten los niños?
- ¿Cómo podemos ayudar a que todos estén felices?
Cuento “El Jardín de la Paz” (relato sobre un grupo de niños que aprenden a convivir de manera pacífica).
- Posterior a la lectura, se hará una lluvia de ideas sobre cómo podemos vivir en paz en el salón de clases.
Juego de roles: Se dividirá a los niños en parejas y se les dará distintos escenarios (ejemplo: compartir un juguete, ayudar a un amigo). Cada niño representará una acción y luego se discutirá cómo puede actuar en paz.
Reflexión Final: Se pegará un póster en el aula donde los niños dibujarán una acción pacífica que pueden hacer cada día.