Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1° Secundaria

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandarán la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Interdisciplinariedad:

Se abordará el problema "Bebidas Gaseosas y Energéticas: Lo que no sabías", investigando las leyes sobre la venta de bebidas azucaradas en escuelas, relacionando este tema con la salud y el consumo de sustancias.

Primera sesión

Fase 1: Inicio (15 min.)

1. Pregunta detonadora: ¿Sabías que ciertos productos de consumo diario pueden poner en riesgo nuestra salud?


2. Se realiza una lluvia de ideas sobre productos que pueden afectar la salud, incluyendo drogas, bebidas azucaradas y energéticas.


3. Se presenta el problema: "Bebidas Gaseosas y Energéticas: Lo que no sabías" y se plantea la relación con la salud y la dignidad.

Fase 2: Desarrollo (25 min.)

1. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se dividen en grupos y cada equipo investiga sobre:
     
     
     • ¿Cómo afectan las bebidas azucaradas y energéticas al cuerpo?
     
     
     • ¿Qué relación tienen con la prevención en el consumo de drogas?
     
     
     
     
   
   
   • Se les proporcionan fragmentos de leyes sobre la venta de estos productos en escuelas. Los alumnos identifican medidas de protección a la salud.
   
   
   
   


2. *Discusión guiada: