Introducción al problema y selección de fuentes

Plan de clase

Título del proyecto: "Cuidemos nuestros ríos: Comprendiendo y produciendo textos explicativos"

Nivel educativo: 5º de primaria

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos la capacidad de recuperar información de distintas fuentes para producir textos explicativos sobre temas diversos, centrándose en el problema de la contaminación de ríos.

PDA (Propósito de aprendizaje):

• Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre la contaminación de ríos y sus consecuencias.

Sesión 1: Introducción al problema y selección de fuentes (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestros ríos".


• Discusión en grupo sobre el problema de la contaminación de ríos y sus consecuencias.


• Presentación de distintas fuentes de información: artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una fuente de información y anotarán los aspectos más relevantes sobre la contaminación de ríos.

Sesión 2: Análisis y clasificación de la información (45 minutos)

• Revisión de la información recolectada por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de clasificar la información para su posterior uso.


• Actividad: Los alumnos clasificarán la información recolectada en categorías como causas, consecuencias y soluciones de la contaminación de ríos.

Sesión 3: Organización de la información y producción de textos (45 minutos)

• Introducción al texto explicativo: características y estructura.


• Actividad en grupos: Los alumnos organizarán la información clasificada en una estructura de texto explicativo.


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