Explorando los Órganos de los Sentidos**

Annia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Ciencias Naturales


Grado: 2º de Primaria


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Objetivo (PDA):


Los alumnos reconocerán y describirán los órganos de los sentidos y su función. Explicarán y representarán acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


La metodología estará centrada en la exploración activa del tema a través de preguntas clave, experimentación y reflexión sobre el cuidado del cuerpo humano.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico: Los alumnos analizarán diversas situaciones para identificar riesgos y desarrollar hábitos de cuidado.

  • Vida saludable: Reflexionarán sobre la importancia de cuidar los sentidos para su bienestar.


Sesión 1: Explorando los Órganos de los Sentidos


Propósito:


Los alumnos identificarán los cinco sentidos y su función mediante una actividad de exploración sensorial.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 min)



  • Se iniciará con la pregunta “¿Cómo conocemos el mundo que nos rodea?”

  • Se pedirá a los alumnos que cierren los ojos por unos segundos y describan qué sienten, huelen y escuchan.

  • Se hará una lluvia de ideas sobre cómo usamos los sentidos para conocer el entorno.


2. Desarrollo (25 min)



  • Se dividirá a los alumnos en cinco equipos, cada uno representará un sentido (vista, oído, olfato, gusto y tacto).

  • Cada equipo recibirá una caja sorpresa con objetos o materiales relacionados c