Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Datos Generales

• Nivel: Preescolar 3°


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interdisciplinariedad: Desarrollo socioemocional, ciencias naturales y artes

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema a Resolver

Falta de respeto y empatía hacia el medio ambiente.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimiento del Problema y Reflexión Inicial

Inicio (10 min)

1. Exploración con Preguntas Generadoras:
   
   
   • ¿Qué es la naturaleza?
   
   
   • ¿Cómo nos beneficiamos de ella?
   
   
   • ¿Qué pasaría si no la cuidamos?
   
   
   
   


2. Se proyectan imágenes de diferentes escenarios naturales (un bosque limpio vs. un bosque con basura) y se pide a los alumnos que describan lo que ven.

Desarrollo (25 min)

1. Narración de Cuento: "El Bosque Triste y El Bosque Feliz"
   
   
   • Se cuenta una historia sobre un bosque que se siente triste porque algunos niños no lo cuidan. Terminada la historia, se hacen preguntas como:
     
     
     • ¿Cómo se sintió el bosque cuando lo maltrataban?
     
     
     • ¿Qué hicieron los niños que lo cuidaron?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Dinámica Artística:
   
   
   • Los alumnos dibujan dos escenarios: un lugar contaminado y otro bien cuidado.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Se hace una reflexión grupal: ¿Cómo podemos ayudar a los seres vivos que viven en la naturalez