Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Las diferentes formas de relacionarse

Objetivo (PDA):

Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

SESIÓN 1: Exploración del tema y sensibilización

Propósito:

Los alumnos identificarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de experiencias personales y colectivas.

Actividades:

1. Dinámica de apertura: "Yo soy, yo pienso, yo actúo, yo me relaciono"

   
   
   
   
   • Cada estudiante completa una tarjeta con estas frases y las comparte con el grupo.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras características en nuestra relación con los demás?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • ¿Cuáles son las diferentes formas de relacionarnos?
   
   
   • ¿Qué problemas pueden surgir cuando no comprendemos las diferencias?
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de caso:

   
   
   
   
   • Se presenta una historia breve sobre un niño que se siente excluido por su forma de pensar.
   
   
   • Preguntas orientadoras: ¿Qué sintió el personaje? ¿Cómo reaccionaron los demás? ¿Qué hubieras hecho en su lugar?
   
   
   
   



4. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la comprensión de las diferencias.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Profundización y análisis crítico

Propósito:

Analizar las diferentes f