Introducción a la Comunicación Técnica**
Morada Escobar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos
Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Los alumnos desarrollarán proyectos tecnológicos y los compartirán con su comunidad mediante distintos medios de comunicación, fortaleciendo la comprensión lectora, gramática y pensamiento matemático.
Enfoques Transversales:
- Pensamiento crítico: Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en la sociedad.
- Igualdad de género: Fomento de la participación equitativa y del reconocimiento del papel de mujeres y hombres en la comunicación técnica.
Sesión 1: Introducción a la Comunicación Técnica
Inicio (15 min)
- Pregunta generadora: ¿Por qué es importante comunicar claramente cómo funciona un proyecto tecnológico?
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten ejemplos de proyectos que no entendieron bien por falta de explicaciones claras.
- Propósito de la sesión: Comprender la importancia de la comunicación en la tecnología.
Desarrollo (25 min)
- Explicación breve: Qué es la comunicación técnica y su uso en proyectos tecnológicos. Ejemplos de manuales, diagramas y videos explicativos.
- Análisis de materiales: Se revisan documentos y tutoriales de proyectos tecnológicos. Se identifican elementos clave (claridad, lenguaje, estructura, uso de imágenes, datos).
- **Actividad