Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de Decisiones y Riesgos en la Escuela

Datos generales

• Grado: 1º de Primaria


• Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Vida Saludable)


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


• Estrategia: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Tema:

Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Problema a atender:

Los alumnos no le dan importancia a los riesgos que suelen suceder en la escuela.

Objetivo (PDA):

El alumno identifica que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reflexionando sobre las decisiones y los riesgos

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Alguna vez has tomado una decisión en la escuela y ocurrió algo inesperado?
   
   
   • ¿Quiénes te ayudan a tomar decisiones cuando hay riesgos?
   
   
   
   


2. Se presenta una historia corta con imágenes sobre un niño que decide jugar en un área peligrosa de la escuela y sufre una caída.


3. Se solicita a los alumnos que comenten lo que observan en la historia y cómo creen que se puede evitar la situación.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipo: Se forman pequeños grupos y se les asigna una situación de la vida escolar en la que deben decidir:
   
   
   • Jugar en un pasillo resbaloso.
   
   
   • *Cruzar el patio sin fijarse si vienen otros niños cor