Plan de clase

Planeación de Clase: Labores y Servicios en la Comunidad

Nivel: Preescolar (3º)

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Cantidad de alumnos: 8

Ubicación: Comunidad rural

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Primera Sesión: Descubrimiento del Problema

Propósito:

Identificar las labores y servicios que existen en la comunidad a partir de la observación y el análisis de su impacto.

Inicio (10 minutos):

1. Conversación grupal con preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué trabajos conocen en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Quiénes ayudan a que nuestra comunidad funcione mejor?
   
   
   
   


2. Presentación de una historia ilustrada sobre un pueblo donde las labores y servicios desaparecen por un día.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración en el aula: Se mostrarán imágenes de diferentes oficios y servicios (maestros, agricultores, médicos, comerciantes, etc.).


2. Juego de roles: Los niños elegirán una imagen y describirán qué pasaría si esa labor no existiera en su comunidad.


3. Experiencia estética: Dibujarán un paisaje de su comunidad donde representen los trabajos más importantes.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo: ¿Cómo sería nuestra comunidad sin estos trabajos?


2. Presentación de dibujos y breves explicaciones.

Segunda Sesión: Solución Creativa al Problema

Propósito:

Relacionar las dif