Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Nivel: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinaridad: Lenguaje y Lectoescritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Problema a Trabajar:

Los alumnos presentan dificultades para leer palabras con la letra "M". Se busca que, a través de la escritura colectiva y el dictado, fortalezcan el reconocimiento y uso de esta letra en diferentes palabras dentro de un contexto significativo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e introducción al proyecto

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial: Se pregunta a los niños sobre las palabras que conocen que comienzan o contienen la letra "M". Se hace una lluvia de ideas y se registran las palabras en el pizarrón.


2. Presentación del proyecto: Se explica que juntos escribirán una historia sobre un personaje cuyo nombre comience con "M".

Desarrollo (25 min)

3. Lectura modelo: Se lee en voz alta un cuento corto con muchas palabras que contengan la "M". Se enfatizan dichas palabras y se muestran en tarjetas.


4. Juego de reconocimiento: Los niños identifican palabras con "M" en el cuento y las repiten en voz alta.


5. Decisión comunitaria: Se elige el nombre del personaje principal de la historia con votación. Se registran las opcion