Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2° de Secundaria

Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario:

Se atenderá el problema de la comunidad: La integración del grupo y la falta de pensamiento lógico, fomentando el pensamiento crítico y la vida saludable mediante el trabajo colaborativo y la resolución de problemas reales.

Sesión 1: Introducción a los sistemas de ecuaciones

Inicio (15 min):

1. Se inicia con una dinámica de integración en parejas donde se presentan entre sí y comparten una estrategia que utilizan para resolver problemas cotidianos.


2. Se presenta una situación problema basada en la vida cotidiana (Ejemplo: Dos amigos quieren comprar dos tipos de frutas con un presupuesto específico).


3. Pregunta detonadora: "¿Cómo podemos representar matemáticamente este problema?"

Desarrollo (25 min):

1. Se guía a los estudiantes en la identificación de ecuaciones a partir del problema planteado.


2. Se presentan ejemplos de sistemas de ecuaciones de dos incógnitas y su relación con situaciones reales.


3. Se trabaja en grupos pequeños para discutir y representar problemas similares con ecuaciones.

Cierre (10 min):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de representar problemas con ecuaciones.


2. Se asigna una tarea en la que cada estudiante deberá plantear un problema de su comunidad que pueda modelarse con un sistema de ecuaciones.