Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica

Problema a atender: La mayoría de la comunidad escolar tiende a practicar la falta de respeto hacia sus compañeros.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización

Inicio (15 min):

• Se inicia la sesión con la pregunta detonadora: "¿Qué es la violencia en la comunicación y cómo la vivimos en la escuela y la familia?".


• Se invita a los alumnos a compartir anécdotas o reflexiones sobre situaciones cotidianas donde han sido testigos o víctimas de expresiones violentas en el lenguaje.


• Se presentan imágenes y frases que reflejan distintos tipos de comunicación (agresiva, pasiva y asertiva).

Desarrollo (25 min):

• Se explica la comunicación asertiva y dialógica, resaltando su importancia para resolver conflictos.


• Se realiza una actividad en equipos: cada equipo recibe un caso de conflicto escolar y debe proponer dos formas de resolverlo: una con comunicación violenta y otra con comunicación asertiva.


• Se socializan las respuestas y se reflexiona sobre las consecuencias de cada tipo de comunicación.

Cierre (10 min):

• Se concluye con una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la comunicación en la escuela y la familia.


• Se de