Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°

Eje: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del Medio Ambiente - Vida Saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos utilizan distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubren en su entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Problema Detectado:

Se observa un uso irracional de los recursos naturales en la comunidad, reflejado en el desperdicio de agua, la deforestación, la tala inmoderada y la contaminación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Propósito:

Los niños exploran diversos textos en su entorno y reflexionan sobre cómo el uso irracional de los recursos naturales afecta su comunidad.

Inicio (15 min)

1. Plática inicial: Se invita a los niños a observar imágenes de su comunidad y comentar qué problemas ambientales detectan (agua contaminada, basura en las calles, árboles talados).


2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué creen que pasa cuando tiramos agua sin necesidad?
   
   
   • ¿Por qué algunos árboles desaparecen de los parques?
   
   
   • ¿Cómo creen que podemos ayudar a la naturaleza?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

1. Exploración de textos:
   
   
   • Se muestran diferentes textos (carteles, revistas, periódicos, libros) sobre el medio ambiente.
   
   
   • Los alumnos identifican imágenes y pala