Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética - 2º de Secundaria

Bloque Temático:

Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Estrategia metodológica:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en inclusión y pensamiento crítico.

Problema interdisciplinario:

"Construye normas que ayuden a las personas a vivir en paz y sanamente."

Sesión 1: Descubrimiento del problema y análisis de normas y leyes

Fase Inicial (10 min.)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se planteará la pregunta detonadora: ¿Qué normas o leyes conoces que ayuden a las personas a vivir en paz y sanamente?
   
   
   • Se registran respuestas en el pizarrón o en una cartulina.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se expone el problema: "Construye normas que ayuden a las personas a vivir en paz y sanamente."
   
   
   • Se invita a reflexionar sobre la importancia de contar con normas y leyes para una convivencia justa.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 min.)

1. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • Se forman equipos y cada equipo investiga sobre normas, leyes e instituciones relacionadas con la paz y los derechos humanos.
   
   
   • Se les proporcionarán recursos (artículos, páginas de ONGs, textos de derechos humanos).
   
   
   
   



2. Discusión grupal:

   
   
   
   
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