La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Objetivo PDA: Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen y cómo se pueden conformar.

Sesión 2: Conociendo las labores en el hogar (45 minutos)

• Presentar imágenes o fotografías de diferentes actividades que se realizan en el hogar (cocinar, limpiar, cuidar de los hermanos, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para que la investiguen y conozcan más sobre ella.


• Cada grupo compartirá la información que han encontrado sobre la actividad asignada.

Sesión 3: La importancia de las labores en el hogar (45 minutos)

• Retomar la información compartida en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de cada una de las labores en el hogar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una labor en el hogar y la representen a través de una dramatización o dibujo.


• Compartir las representaciones de cada alumno y comentar sobre la importancia de cada una de ellas.