Plan de clase

Planeación de Clase - Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria – 1º grado
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Objetivo (PDA):
El alumno reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Primera Sesión: Identificación del Problema

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización: Se inicia preguntando a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué entienden por el derecho a la salud?
   
   
   • ¿Cómo creen que el consumo de ciertas sustancias puede afectar la salud?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se muestra una situación hipotética donde un grupo de jóvenes consume bebidas energéticas y gaseosas en exceso, lo que afecta su rendimiento escolar y su salud.


3. Cuestionamiento: Se plantea la pregunta central:
   
   
   • ¿Cómo el consumo de bebidas con alto contenido de azúcar, sodio y estimulantes impacta la salud y está relacionado con hábitos poco saludables?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Se organizan grupos de trabajo para analizar el problema desde diferentes perspectivas (salud, derechos humanos, impacto social).


2. Búsqueda de información: Se proporciona material guía en el que se resalten los efectos del consumo excesivo de estas sustancias en la salud y su posible vínculo con otras adicciones.


3. Análisis y discusión: Cada equipo identifica los principales efectos negativos del consumo de est