Plan de clase

Planeación de Clase: Medición del Tiempo

Grado: 1° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Matemáticas, Lengua Materna, Español y Expresión Artística

Objetivo (PDA)

Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, entre otros, en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios. Además, reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Problema a resolver:

Los alumnos necesitan conocer, identificar y trabajar la medición del tiempo y relacionarlo con su contexto escolar y vida cotidiana.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el concepto de tiempo

Propósito: Identificar cómo organizamos el tiempo en la vida diaria y descubrir la importancia de la medición del tiempo.

Inicio (10 min)

1. Cuestionamiento inicial (Pensamiento crítico):
   
   
   • Preguntar a los niños:
     
     
     • ¿Cómo sabemos qué día es hoy?
     
     
     • ¿Cómo recordamos qué hicimos ayer o qué haremos mañana?
     
     
     • ¿Cómo organizamos nuestras actividades del día?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus respuestas y reflexionarán sobre cómo organizan su día.

Desarrollo (25 min)

1. Narración interactiva: Relato de una historia breve con imágenes donde un personaje sigue una rutina diaria (mañana, tarde y noche).


2. Actividad artística: Los alumnos realizarán un collag