Introducción al tema y exploración de conocimientos previos**

Jaz Cc
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Grado: 2º de Primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Objetivo (PDA):


Los alumnos reflexionarán acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.




Problemática a abordar:


Los alumnos no logran identificar las acciones y hábitos que ayuden al mejoramiento de su salud, además de que tienen una alimentación deficiente.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos


Actividad: "¿Qué es la salud y cómo la cuidamos?"



  • Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresan su concepto de salud.

  • Se les presenta un video corto sobre la importancia de la salud y los hábitos saludables.

  • Se realiza una plática grupal sobre sus hábitos diarios y cómo afectan su bienestar.

  • Reflexionan en equipo sobre acciones que podrían mejorar su salud.


Materiales: Video, pizarra, tarjetas de colores.


Evaluación formativa: Registro anecdótico del nivel de conocimientos previos de los alumnos.




Sesión 2: Identificación de hábitos saludables y no saludables


Actividad: "Detectives de la Salud"



  • Se presentan imágenes de diferentes hábitos de vida (alimentación, ejercicio, higiene).

  • En equipos, los alumnos clasifican las imágenes en dos categorías: hábitos saludables y no saludables.

  • Cada equipo expone sus resultados y expli