Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés – Expresión de Necesidades, Intereses y Problemas de la Comunidad

Nivel: Secundaria, 3º Grado

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad utilizando estrategias de lectura y escritura para analizar y proponer soluciones al bullying dentro de la escuela.

Sesión 1: Introducción al Problema del Bullying y la Interculturalidad

Inicio (15 min)

• Actividad de sensibilización: Se presenta un video corto en inglés sobre bullying en diferentes culturas.


• Lluvia de ideas (en inglés y con apoyo visual) sobre el problema del bullying en la escuela.

Desarrollo (25 min)

• Lectura guiada en inglés de un artículo sobre el bullying en distintos países.


• Preguntas de comprensión y análisis con enfoque intercultural.


• Discusión sobre cómo se presenta el bullying en la comunidad escolar.

Cierre (10 min)

• Reflexión breve en diario personal en inglés: How can we eradicate bullying in our school?

Sesión 2: Expresando Necesidades e Intereses sobre el Problema

Inicio (15 min)

• Revisión del diario personal de la sesión anterior.


• Actividad de role-play: Los alumnos representan diferentes perspectivas sobre el bullying (víctima, testigo, agresor, maestro).

Desarrollo (25 min)

• Lectura de testimonios en inglés sobre bullying.


• Análisis de est