Plan de clase

Planeación de Clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Asignatura: Geografía

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Tema interdisciplinar: El sedentarismo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos comprenderán qué son las desigualdades socioeconómicas e identificarán sus efectos y repercusiones en la vida de las personas, relacionándolo con la problemática del sedentarismo a nivel mundial.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (10 min)

• Se presenta un caso de estudio: "Dos adolescentes en diferentes condiciones económicas y su acceso a la actividad física".


• Se realiza lluvia de ideas: ¿Qué factores determinan la calidad de vida de una persona?

Desarrollo (30 min)

• Se divide al grupo en equipos y se les solicita que identifiquen factores que influyen en la desigualdad socioeconómica (educación, empleo, salud, vivienda, acceso a deporte y recreación).


• Relacionan estos factores con el nivel de actividad física que pueden o no desarrollar las personas en distintas condiciones económicas.

Cierre (10 min)

• Puesta en común de hallazgos iniciales.


• Reflexión: ¿Cómo influye la desigualdad en los hábitos de actividad física?

Sesión 2: Definición de desigualdad socioeconómica

Inicio (10 min)

• Observación de gráficos y mapas de distribución del ingreso y acceso a servicios en México y el mundo.


• Pregunta deto