Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Nombre de la clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Vida saludable e Inclusión

Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos dañinos para su salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el tema de la clase y explicar la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios para tomar decisiones saludables.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran dañinos para su salud.


• Presentación de empaques de productos: mostrar diferentes empaques de productos y pedir a los alumnos que analicen la información que se encuentra en ellos, como la lista de ingredientes, las advertencias y las instrucciones.


• Actividad grupal: en equipos, los alumnos seleccionarán un producto y compartirán con el resto de la clase la información relevante que encontraron en su empaque.

Sesión 2:

• Revisión de los anuncios publicitarios: mostrar diferentes anuncios publicitarios de alimentos y bebidas y analizar sus mensajes y estrategias persuasivas.


• Actividad individual: cada alumno seleccionará un anuncio y escribirá un comentario crítico sobre el mismo, destacando si considera que es saludable o no, y por qué.


• Intercambio de comentarios: los alumnos compartirán sus comentarios en pequeños grupos y debatirán sobre las opiniones de cada uno, fomentando el r