Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria – 1º

Duración: 7 sesiones de 50 minutos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA):

El alumno identifica y traza las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Enfoques:

• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoque interdisciplinario: Relación con el problema del sedentarismo


• Enfoque de Pensamiento Crítico: Análisis, reflexión y aplicación de conceptos matemáticos en la vida cotidiana


• Perspectiva de Igualdad de Género: Promoción de la participación equitativa y visibilización de mujeres en el campo matemático

Sesión 1: Exploración del concepto de figuras planas y cuerpos geométricos

Inicio (15 min)

1. Indagación inicial: Se pregunta a los alumnos ¿Qué formas geométricas observan en su entorno?


2. Se realiza una lluvia de ideas y se registran en el pizarrón.


3. Se presenta el problema del sedentarismo: "¿Cómo influye el sedentarismo en nuestra postura y en la geometría de nuestro cuerpo?"

Desarrollo (30 min)

1. Se explican las principales características de las figuras planas y cuerpos geométricos (triángulos, cuadriláteros, prismas, cilindros, etc.).


2. Actividad en equipo: Cada equipo elige diferentes posturas corporales y las representa con figuras geométricas.


3. Reflexión grupal sobre cómo el sedentarismo puede modificar la postura y forma del cuerpo.

Cierre (5 min)

• Se pide que investiguen **las rectas notables