Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2°

Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA)

Los alumnos promueven actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucran a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Planteamiento del Problema

Los niños no reconocen la importancia del cuidado ambiental.

Para abordar esta problemática, se diseñará una secuencia didáctica en la que los alumnos reflexionen, analicen y propongan soluciones para mejorar el cuidado del medio ambiente en su entorno.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Problema

Propósito: Los niños identificarán el problema del daño ambiental observando su entorno cercano.

Inicio:

• Se iniciará con una conversación abierta en la que los niños describan cómo ven la naturaleza a su alrededor.


• Se proyectarán imágenes de lugares contaminados y otros en buen estado para que los niños comparen y expresen sus ideas.

Desarrollo:

• Se realizará un recorrido por el patio o jardín de la escuela para observar residuos o elementos que puedan afectar el medio ambiente.


• Se registrarán las observaciones mediante dibujos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué vimos en nuestro entorno?, ¿Cómo nos hace sentir esto?, ¿Por qué es importante que la naturaleza esté limpia?

Sesión 2: Comprender la Importancia de la Naturaleza

Propósito: Reflexionar sobre la relación entre las personas y la naturaleza.

Inicio:

• Se leerá