Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Problema a Atender:

Implementar en colectivo diferentes formas de resolver situaciones de riesgo con una revista de divulgación, para fomentar el entendimiento.

Sesión 1: Identificación de Emociones y su Impacto en la Toma de Decisiones

Inicio (10 min):

• Dinámica de activación: “El semáforo de las emociones”
  
  
  • Cada estudiante recibe una tarjeta roja (emociones negativas), amarilla (emociones neutras) y verde (emociones positivas).
  
  
  • Se les presentan diferentes situaciones hipotéticas y deben levantar la tarjeta que represente cómo se sentirían ante cada una.
  
  
  
  


• Reflexión grupal sobre cómo las emociones influyen en la percepción y toma de decisiones.

Desarrollo (30 min):

• Análisis crítico: Se presentan casos reales o ficticios donde las emociones influyeron en una decisión.


• Discusión grupal: ¿Cómo influyeron las emociones en la decisión? ¿Hubo alguna consecuencia positiva o negativa?


• Trabajo en equipo: Identificación de situaciones de riesgo en su contexto escolar y social en las que las emociones juegan un papel clave.

Cierre (10 min):

• Reflexión escrita individual en la que los estudiantes respondan: