Plan de clase

Planeación de Clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado y Grupo: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Los alumnos no aplican estrategias de mediación desde la cultura de paz, a la hora de solucionar sus conflictos.

Objetivo (PDA)

Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz, aplicando estrategias de mediación y resolución de conflictos en su entorno escolar.

Sesión 1: Identificación del problema y exploración inicial

Inicio (15 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo resolvemos nuestros conflictos en la escuela?


• Presentación del problema mediante una breve historia sobre un conflicto escolar y su mala resolución.


• Reflexión grupal sobre la manera en que suelen abordarse los conflictos en su entorno.

Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos pequeños.


• Se presentan casos reales de personas, grupos y organizaciones en México y América Latina que han promovido la cultura de paz (Ejemplo: Gandhi, Rigoberta Menchú, Comisión Nacional de Derechos Humanos, UNESCO).


• Cada equipo investiga brevemente el impacto de estas acciones y elabora una lista de valores asociados a la cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la cultura de paz.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte un hal