Duración 45 minutos

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Estudio de los números a través de la creación de dulceros

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción:

• Presentar el problema: "Hoy vamos a aprender a realizar dulceros, pero antes necesitamos saber cuántos dulces necesitamos para cada uno. ¿Cómo podemos saber esto?"


• Promover la reflexión grupal sobre la necesidad de contar los dulces y la importancia de los números en esta tarea.

Desarrollo:

Actividad 1: Contando dulces (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una bolsa con una pequeña cantidad de dulces (hasta 5).


• Pedir a los alumnos que cuenten y digan en voz alta cuántos dulces tienen.


• Repetir la actividad varias veces, aumentando gradualmente la cantidad de dulces hasta llegar a 10.


• Fomentar la discusión en grupo sobre cómo se pueden organizar y contar los dulces de manera ordenada.

Actividad 2: Representación de los números (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno tarjetas con los números del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que coloquen el número correspondiente a la cantidad de dulces que tienen en una bolsa.


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre la cantidad de dulces y su representación numérica.

Actividad 3: Lectura y escritura de los números (15 minutos)

• Mostrar diferentes tarjetas con números escritos del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y digan en voz alta el número correspondiente a cada tarjeta.


• Luego, ped