Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Nivel: Secundaria - Primer grado

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales: Igualdad de género e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a Resolver: Resolver los conflictos de diferente índole en la escuela para hacer prevalecer una buena convivencia a través de la cultura de la paz.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Sesión 1: Comprendiendo el Conflicto

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Los alumnos responden cómo definen la palabra "conflicto" y mencionan ejemplos que han observado en su entorno escolar. Se anotan en el pizarrón.


2. Reflexión inicial: Se plantean preguntas como "¿El conflicto es siempre negativo?" y "¿Cómo podemos convertir un conflicto en una oportunidad de aprendizaje?".

Desarrollo (30 min)

1. Explicación breve: Se presenta una definición de conflicto y sus tipos (intrapersonal, interpersonal, grupal y social).


2. Caso de estudio: Se presenta el caso de una disputa entre dos estudiantes en la escuela por un malentendido en un equipo de trabajo.


3. Trabajo en equipos: Cada equipo analiza el conflicto, identifica sus causas y propone posibles soluciones desde la cultura de la paz.


4. Intervención docente: Se guía la discusión para destacar la importancia