Plan de clase

Planeación de Clase: Historia Personal y Familiar

Grado: 1º de Primaria

Duración: 4 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA):

Los alumnos platicarán sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.

Problema a atender:

Los alumnos conocerán sobre sucesos históricos personales y familiares, los organizarán en una línea temporal y reflexionarán sobre la importancia de su historia.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Explorando Mi Historia"

Inicio: (10 min)

1. Se muestra una caja con objetos representativos de la infancia de la maestra (fotografías, juguetes, ropa de bebé).


2. Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿De qué creen que trata esta caja?
   
   
   • ¿Qué objetos les recuerdan su propia infancia?
   
   
   
   

Desarrollo: (25 min)

1. Cada alumno traerá una foto o un objeto significativo de su historia personal.


2. Se organizarán en parejas y compartirán con su compañero la historia detrás del objeto o la foto.


3. En una hoja decorarán un marco para su foto u objeto y escribirán una pequeña descripción.


4. Reflexionamos con preguntas guiadas:
   
   
   • ¿Cómo han cambiado desde ese momento hasta ahora?
   
   
   • ¿Quiénes han sido importantes en su historia?
   
   
   
   

Cierre: (10 min)

1. Se hace una puesta en común donde algunos alumnos comparten sus historias con el grupo.


2. Se explica que en la siguiente sesión organizaremos estos recuerdos en una línea del tiempo.

Sesión 2: "Ordenando Nuestra Historia"

**Inicio: (10 min