Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos proponen acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Problema a solucionar:

Los niños no conocen la forma correcta del lavado de manos ni en qué momentos es necesario realizarlo.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial:

   
   
   
   
   • Preguntar a los niños:
     
     
     • ¿Cuándo se lavan las manos?
     
     
     • ¿Cómo creen que se deben lavar correctamente las manos?
     
     
     
     
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes momentos donde es necesario el lavado de manos (antes de comer, después de ir al baño, después de jugar, etc.).
   
   
   
   



2. Exploración de saberes previos:

   
   
   
   
   • Escuchar experiencias de los niños sobre cómo han aprendido a lavarse las manos en casa o en la comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Explicación de la importancia del lavado de manos (5 min):

   
   
   
   
   • Explicar de manera sencilla la relación entre las manos sucias y las enfermedades.
   
   
   • Contar una breve historia sobre un niño que olvidó lavarse las manos y se enfermó.
   
   
   
   



2. Demostración práctica (10 min):

   
   
   
   
   • Ver un video corto sobre el lavado correcto de manos según la OMS.
   
   
   • Con la ayuda de un adulto, realizar una demostración paso a paso de la técnica adecuada.