Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos explorarán los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo, especialmente en caso de sismo.

Primera sesión (45 minutos): Exploramos nuestro entorno

Inicio (10 minutos)

1. Activación previa: Conversación guiada con los niños sobre las situaciones que pueden representar un riesgo en su escuela, casa y comunidad. Se utilizarán preguntas como:

   
   
   
   
   • ¿Qué hacemos cuando sentimos un temblor?
   
   
   • ¿Dónde creen que es seguro estar durante un sismo?
   
   
   • ¿Han escuchado sobre las zonas de seguridad?
   
   
   
   



2. Cuento interactivo: Se narrará una breve historia sobre un personaje que aprende a identificar zonas seguras en su entorno después de un sismo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Se llevará a los niños a recorrer la escuela en busca de zonas de seguridad (patio, salidas de emergencia, puntos de reunión). Se utilizarán pictogramas y señales para que los identifiquen.


2. Juego “Encuentra el lugar seguro”: Los niños observarán imágenes de diferentes espacios y señalarán cuáles son las zonas seguras, explicando por qué. Se les enseñará a identificar elementos peligrosos como ventanas, lámparas o muebles altos.


3. Trabajo en equipo: Se organizarán pequeños grupos para dibujar su casa y señalar en el dibujo las zonas seguras y