Plan de clase

Planeación de Clase: Los Seres Vivos y su Entorno

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

El alumno comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escucha las de sus pares.

Sesión 1: Exploración de los Seres Vivos a través de la Observación

Propósito:

Los alumnos identificarán diferentes seres vivos a través de la observación directa y cuestionamientos guiados.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

• Se mostrará una caja sorpresa con diversas imágenes de seres vivos (animales, plantas y seres humanos).


• Se invitará a los niños a descubrir qué hay en la caja y expresar sus ideas sobre lo que ven.


• Se formularán preguntas como:
  
  
  • ¿Qué tienen en común estas imágenes?
  
  
  • ¿Dónde los podemos encontrar?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Se llevará a los niños al patio o jardín escolar para observar su entorno.


• Se les pedirá que busquen seres vivos y los describan en voz alta.


• Se registrarán las observaciones en una cartelera grupal.


• Se les pedirá que señalen cuántos seres vivos ven y tracen con sus dedos en el aire la cantidad (ejemplo: "Veo tres mariposas" y trazan el número 3 con el dedo).

Cierre (10 min)

• Los niños compartirán qué les sorprendió de su observación.


• Se planteará una pregunta para reflexionar: ¿Cómo sabemos que algo está vivo?


• Se reforzará la convivencia solicitando que escuchen atentamente a sus compañeros.

**Sesión 2: Característica