Plan de clase

Planeación de Clase: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones

Datos Generales:

• Nivel: Preescolar 1°


• Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)


• Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


• Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Problema a atender: Regulación de emociones

Sesión 1: Descubriendo las Emociones

Propósito:

Los niños identificarán las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través de imágenes, gestos y palabras.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y dinámica de bienvenida.
   
   
   • Presentación de imágenes con expresiones faciales de diferentes emociones.
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo creen que se siente esta persona?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Juego de imitación: Los niños imitan diferentes emociones con su rostro y cuerpo.
   
   
   • Lectura del cuento "El Monstruo de los Colores".
   
   
   • Conversación guiada sobre cómo se siente el personaje en diferentes momentos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cuándo nos hemos sentido así?
   
   
   • Eligen un color para cada emoción y hacen un dibujo libre sobre cómo se sienten hoy.
   
   
   
   

Sesión 2: Nombremos Nuestras Emociones

Propósito:

Los niños expresarán verbalmente cómo se sienten en distintas situaciones cotidianas.

Secuencia Didáctica:

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