Identificando los sentimientos y su impacto**
De la Peña Pérez Diana
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): El alumno reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Desarrollo personal, ética y comunicación
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Sesión 1: Identificando los sentimientos y su impacto
Inicio (10 min)
- Se presentará un video breve sobre cómo los sentimientos influyen en las decisiones.
- Se pedirá a los alumnos que escriban en su cuaderno un momento en el que un sentimiento haya influido en una decisión importante en su vida.
Desarrollo (30 min)
- Dinámica: "El semáforo de los sentimientos"
- Los alumnos recibirán tarjetas de tres colores (rojo, amarillo y verde).
- Se mencionarán distintas situaciones, y los alumnos levantarán la tarjeta que represente el sentimiento que experimentan en cada caso.
- Se abrirá un espacio de reflexión: ¿Cómo influyen estos sentimientos en la toma de decisiones?
- Trabajo en equipos: Elaboración de un cuadro con las emociones más comunes y su impacto en las decisiones.
Cierre (10 min)
- Puesta en común: Cada equipo compartirá un sentimiento y una decisión asociada.
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos manejar esos sentimientos para tomar mejores decisiones?
Sesión 2: Estrategias para la toma de decisiones asertivas
Inicio (10 min)
- Breve repaso sobre los sentimientos analizados en la ses