Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas Secundaria 1º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA):

Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología:

Aprendizaje por indagación, promoviendo el pensamiento crítico e inclusión en el aula.

Interdisciplinariedad y Problema a Atender:

Trabajaremos con la relación entre ecuaciones lineales y situaciones del entorno. En colaboración con Ciencias Naturales, modelaremos problemas relacionados con el cambio climático y el aumento de temperatura global, planteando ecuaciones lineales para representar situaciones reales.

Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Exploración y Pregunta Guía:

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta provocadora:
     "¿Cómo podemos predecir el impacto del cambio climático a través de una ecuación?"
   
   
   • Se muestra una gráfica del aumento de temperatura global en los últimos años y se pregunta:
     "¿Cómo creen que podríamos representar esta tendencia matemáticamente?"
   
   
   • Se promueve la participación, anotando respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Contextualización:

   
   
   
   
   • Se explica cómo los datos climáticos pueden representarse con ecuaciones lineales.
   
   
   • Se presentan algunos ejemplos de relaciones lineales en fenómenos naturales.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración Guiada y Descubrimiento:
   
   
   • Se presenta la ecuación lineal y = mx + b y se pregunta:
     "¿Cómo podemos utilizar esta ecuación para predecir la temperatura en el futuro?"
   
   
   • Se dan valores reales de temperatura de distintos años y se