Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos apreciarán sus características y cualidades, así como las de sus compañeros y otras personas, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

Metodología:

Aprendizaje-Servicio: Los niños participarán en actividades colaborativas en las que aprenderán sobre su identidad y diversidad cultural mientras contribuyen con su comunidad escolar.

Enfoque:

• Inclusión: Se propiciará un ambiente donde cada niño valore su identidad y la de los demás.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura: Se incorporarán cuentos, relatos y actividades de escritura emergente para fortalecer la identidad personal y cultural.


• Interdisciplinariedad: Se abordarán elementos de Lenguaje y Comunicación, Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social, y Desarrollo Personal y Social.


• Solución al problema identificado: Se incentivará el trabajo colaborativo, evitando actividades aisladas e individuales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Descubriendo mi Identidad"

Inicio (10 min):

1. Se iniciará con una lectura compartida del cuento "Todos somos diferentes" en un espacio de lectura inclusivo.


2. Se hará una conversación guiada con preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo es el personaje principal del cuento?
   
   
   • ¿Qué cosas lo hacen único?
   
   
   • ¿Cómo te describirías a ti mismo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min):

• Se pedirá